Informationsveranstaltungen
für Studierende und Studieninteressierte
für Studierende und Studieninteressierte
Studierende und Studieninteressierte können sich bei folgenden Veranstaltungen zum Studium an der Universität Wien informieren:
- BeSt - die größte Bildungsmesse Österreichs
- UniLeben - Informationsveranstaltung und Messe für StudienanfängerInnen im Hauptgebäude der Universität Wien
- UniOrientiert - Informationsveranstaltung für SchülerInnen
- Tag der offen Tür am Zentrum für Translationswissenschaft
Erasmus-Informationsveranstaltung für Studierende
Erasmus-Informationsveranstaltung für Studierende
Studierende konnten sich über Erasmus+ und die diversen Mobilitätsprogramme der Universität Wien am 5. Juni 2019 informieren. Interesse an Erasmus+ scheint zu bestehen, denn trotz der Hitze fanden doch einige Studierende den Weg in den Hörsaal 2. Siina Karbin vom International Office hat alle Mobilitätsmöglichkeiten im Rahmen des Erasmus+ Programmes sehr detailliert erklärt und alle Fragen der Studierenden ausführlich beantwortet. Anschließend wurde der Erasmusprozess am ZTW genau besprochen und letzte eventuelle Unklarheiten wurden beseitigt. Zum Schluss haben noch zwei Studentinnen, Pascalle Pisa und Vanessa Weisz, von ihren Erasmussemestern in Paris und Genua erzählt und einen Erasmusaufenthalt sehr schmackhaft gemacht. Nun sollte einem erfolgreichen Auslandsaufenthalt nichts mehr im Weg stehen.
Weitere Informationen zu Erasmus+ und den Mobilitätsprogrammen:
Ansprechpersonen am ZTW sind:
- ZTW-Mobilitätskoordinatorin: Lorena Muñoz Izarra
- Studienassistentin der SPL: Christina Pfaller
- sowie alle LänderkoordinatorInnen
Das Beste von der BeSt 2019
Am Donnerstag, den 7. März 2019, öffnete die BeSt 2019, die Messe für Informationen zu Studien und Beruf ihre Tore. Die interessierten SchülerInnen standen bereits Donnerstagfrüh Schlange vor dem Eingang der Wiener Stadthalle, um sich über Berufe und Studien in Österreich zu informieren.
Die Koje der Translationswissenschaft befand sich in der sogenannten „Straße der Universität Wien“.
Viele BesucherInnen rätselten beim Vorbeigehen was „Translationswissenschaft“ wohl bedeuten mag. Daher war eine häufige Frage, die den BeraterInnen vom Zentrum für Translationswissenschaft gestellt wurde: „Was ist Translationswissenschaft?“ und „Was kann man da(mit) machen?“.
Großes Interesse bestand an den Sprachen Arabisch und Farsi, die zwar vom Universitätslehrgang Dolmetschen für Gerichte und Behörden abgedeckt werden, aber nicht als Arbeitssprachen am Zentrum für Translationswissenschaft studiert werden können.
Im Vortrag "Transkulturelle Kommunikation – Was ist das? Professionell kommunizieren in mehreren Sprachen – Wie geht das?" gab Sabine Dengscherz am Freitag einen Überblick über die Bedeutung und Besonderheiten der transkulturellen Kommunikation.
Neben der klassischen Beratung, was die Studieninhalte des Bachelorstudiums Transkulturelle Kommunikation sind, welche Berufe einem mit diesem Studium offen stehen, wie die Jobaussichten sind und wie das neue Aufnahmeverfahren abläuft, ergaben sich auch Gespräche mit praktizierenden DolmetscherInnen, mit Studierenden anderer Studienrichtungen, die Translationswissenschaft als „angewandte Anglistik“ bezeichnet hatten sowie Informatikern, die trotz rasanter Fortschritte der Technologie die menschlichen ÜbersetzerInnen nicht abschreiben würden.
Von Donnerstag, 7. März bis Sonntag, 10. März 2019 konnten die BeraterInnen vom Zentrum für Translationswissenschaft, d.h. Lehrende und Studienvertretung, hunderten SchülerInnen und Studieninteressierten einen Einblick in das interessante Studium „Transkulturelle Kommunikation“ geben und hoffentlich den einen oder die andere für das Studium begeistern.
Text und Bilder: Barbara Heinisch
Informationsveranstaltung zu Erasmus+ 2018
Informationsveranstaltung zu Erasmus+ 2018
Am 3.Dezember 2018 konnten sich Studierende über Erasmus+ informieren. Es war erfreulich zu sehen, dass der Hörsaal 4 so gut besucht war und das Interesse an Erasmus+ sehr groß zu sein scheint. Laura Gandlgruber vom International Office hat alle Mobilitätsmöglichkeiten im Rahmen des Erasmus+ Programmes sehr detailliert erklärt und alle Fragen der Studierenden ausführlich beantwortet. Anschließend wurde der Erasmusprozess am ZTW von unserer Mobilitätskoordinatorin Lorena Muñoz Izarra genau erläutert und letzte Unklarheiten konnten beseitigt werden. Zum Schluss haben noch zwei Studentinnen, Martina Maiello und Daphne Nechyba, von ihren Erasmussemstern in Argentinien und London erzählt und einen Erasmusaufenthalt sehr schmackhaft gemacht.
Kontaktpersonen am ZTW sind die LänderkoordinatorInnen sowie die Mobilitätskoordinatorin Lorena Muñoz Izarra und Christina Pfaller, Studienassistentin der SPL.
Alle Informationen rund um Erasmus+ und die wichtigsten Kontaktinformationen sind unter den folgenden Links zu finden.
https://international.univie.ac.at/
https://transvienna.univie.ac.at/studium/allgemeines-zum-studium/studieren-im-ausland/erasmus/
Text und Bilder: Christina Pfaller
Workshop "Barrierefreie Kulturveranstaltungen"
Workshop "Barrierefreie Kulturveranstaltungen"
Barrierefreiheit spielt eine immer größere Rolle, auch bei Kulturveranstaltungen. Menschen mit Beeinträchtigungen wollen ebenfalls das kulturelle Angebot genießen und ins Theater oder die Oper gehen. Allerdings ist das oftmals mit gewissen Einschränkungen verbunden.
Wie man Gebäude oder Veranstaltungsorte sowie das kulturelle Angebot barrierefrei(er) gestalten kann, wurde in dem Workshop "Barrierefreie Kulturveranstaltungen - Wie mache ich Veranstaltungen für alle zugänglich?" am Zentrum für Translationswissenschaft am 27. März 2018 diskutiert.
Dieser Workshop legte einen Schwerpunkt auf Maßnahmen, die die Barrierefreiheit von Gebäuden und Veranstaltungsorten (in der darstellenden Kunst) verbessern können. Es ging unter anderem um die Gestaltung von Wegen, Parkplätzen, Beschilderung sowie die Bereitstellung von unterstützenden Services, aber auch um die Evaluierung und Verbesserung der Barrierefreiheit von neuen und bestehenden Gebäuden sowie temporären Veranstaltungsorten.
Einführend wurden Anstöße zum Nachdenken im Bereich Diversität und Barrierefreiheit gegeben und das Projekt ACT (Accessible Culture and Training) vorgestellt. Im Rahmen dieses Forschungsprojekts wird ein Online-Kurs zum Thema barrierefreie Kulturveranstaltungen entwickelt. Dieser MOOC (massive open online course) besteht aus sechs Modulen, die die Bereiche Einführung in die Themen Inklusion und Barrierefreiheit sowie Barrierefreiheit von Veranstaltungsorten sowie Dienstleitungen im Bereich Barrierefreiheit, Kommunikation und Management abdecken und ist ab Herbst 2018 auf der Plattform Coursera auf Englisch verfügbar.
Das vom Zentrum für Translationswissenschaft gemeinsam mit Inter, einem belgischen Expertenzentrum für Barrierefreiheit und Universal Design, entwickelte Modul "Venue Accessibility" (Barrierefreiheit von Veranstaltungsorten) wurde im Workshop gezeigt und Feedback von den TeilnehmerInnen zur Weiterentwicklung der Videos eingeholt.
Besonders erfreulich war, dass die WorkshopteilnehmerInnen den Kurs weiterempfehlen oder sogar selbst belegen werden, sobald er online verfügbar ist.
Bei den teilnehmenden Studierenden konnte mehr Bewusstsein für das Thema Barrierefreiheit geschaffen werden. Es wurde ersichtlich, dass Barrierefreiheit nicht nur bauliche Aspekte, wie Rampen oder Aufzüge umfasst, sondern auch in der Kommunikation, z.B. auf einer Website, beachtet werden sollte. In Zukunft würden sie dem bisher Unbeachteten mehr Beachtung schenken, wenn es um Barrierefreiheit geht.
Die VertreterInnen von Behindertenorganisationen warfen einen kritischen Blick auf die Videos und gaben zu bedenken, dass auch der Online-Kurs selbst zugänglich sein sollte und "graphic recording" eine Option wäre. Besondere Beachtung sollte dem Zwei-Sinnes-Prinzip geschenkt werden. Hier werden Informationen beispielsweise nicht nur auditiv, sondern auch visuell dargeboten, um sowohl für Menschen mit auditiven als auch visuellen Beeinträchtigungen zugänglich zu sein.
Die anwesenden Personen von Kultureinrichtungen, wie Theater, wiederum konnten mit ihrer Erfahrung zum Veranstaltungs- und Kulturmanagement wertvolles Feedback geben.
Bei einem abschließenden gemeinsamen Mittagessen konnten die TeilnehmerInnen ihre Erfahrungen zum Thema Barrierefreiheit austauschen.
Bericht und Organisation: Barbara Heinisch
Der Online-Kurs des Projekts ACT soll zum Experten/zur Expertin für barrierefreie Kulturveranstaltungen qualifizieren.
Themen, die im Kurs behandelt werden, sind unter anderem die sogenannte Kette der Barrierefreiheit, für die ebenso gilt "eine Kette ist nur so stark, wie ihr schwächtes Glied".
Die TeilnehmerInnen konnten ihr Feedback zu den gezeigten Videos in einem Fragebogen festhalten.
Anschließend wurde über die Auffälligkeiten des gezeigten Moduls "Venue Accessibility" und Verbesserungsvorschläge für die Videos in der Gruppe diskutiert.
Anwesend waren Studierende des Zentrums für Translationswissenschaft mit dem Schwerpunkt Fachübersetzen, KulturmanagerInnen an Theatern und VertreterInnen von Behindertenorganisationen, ...
... so auch vom Österreichischen Behindertenrat.
Dieser MOOC wird im Projekt ACT (Accessible Culture and Training) entwickelt. Durch die Kommentare der WorkshopteilnehmerInnen konnten wertvolle Impulse für die Weiterentwicklung gewonnen werden.
Best of BeSt 2018
Auch im Jahr 2018 war das Zentrum für Translationswissenschaft wieder bei der Berufs- und Studieninformationsmesse BeST von 1. bis 4. März in der Wiener Stadthalle vertreten.
Die Translationswissenschaften waren in der sogenannten Straße der Universität Wien zu finden.
Am Stand konnten sich die BesucherInnen über das Bachelorstudium Transkulturelle Kommunikation und das Masterstudium Translation informieren.
Reges Treiben bei der BeSt, ...
... auch am Stand der Translationswissenschaften.
Dort konnten unsere BeraterInnen die Fragen der interessierten SchülerInnen und Eltern klären, z.B.: "Transkulturelle Kommunikation ist Übersetzen, oder?", "Wie schwer ist das Studium?" ...
... "Gibt es einen Aufnahmetest oder so?" oder "Was kann man mit dem Studium Transkulturelle Kommunikaton machen, wenn man fertig ist?"
Es gab auch sehr viel Nachfrage nach Arabisch, Paschtu, Persisch, Türkisch, Urdu, Panjabi und sogar Aramäisch und Romanes.
Am Samstag hielt unser Lehrender und praktizierender Dolmetscher Alexander Žigo einen Vortrag zum Thema "Konferenzdolmetschen. Ein Relatitätscheck".
Dort klärte er über den Unterschied zwischen A-, B- und C-Sprache auf und berichtete über die Besonderheiten des Flüster-, Konferenz- oder Dialogdolmetschens.
Außerdem berichtete er von spannenden Aufträgen, um den ungefähr 40 ZuhörerInnen einen Einblick in den interessanten Berufsalltag eines Dolmetschers zu geben.
Fotos und Bericht: Barbara Heinisch
Fortgeschrittenen-Schulung: Übersetzungssoftware SDL Trados Studio für Lehrende
Bei der gut besuchten Schulung für Lehrende wurde mit verschiedenen Dateitypen gearbeitet.
Auch Batch Tasks, AutoSuggest, das während des Übersetzens wahrscheinliche Wörter vorschlägt und AnyTM, das eine Nutzung von Translation Memorys auch in der umgekehrten Sprachrichtung erlaubt, wurden angesprochen.
Fortgeschrittenen-Schulung: Übersetzungssoftware SDL Trados Studio für Lehrende
Im Rahmen der Fortgeschrittenen-Schulung für SDL Trados Studio 2015 am 24. November 2017 am Zentrum für Translationswissenschaft erhielten Lehrende Tipps und Tricks zum erweiterten Umgang mit der Übersetzungssoftware.
Der Workshopleiter Markus Drenckhan gab einen Einblick in Dateitypen und Austauschformate, Segmentierungsregeln und sdlxliff-Dateien, den idealen Übersetzungsworkflow sowie Übersetzungen von PDF-Dateien mit SDL Trados Studio. Außerdem wurden Zusatzleistungen wie DTP und Ausgangstextbearbeitung sowie Komponenten von Übersetzungsprojekten angesprochen.
Dieser Workshop wurde im Rahmen des Projekts eTransFair veranstaltet.
Fortgeschrittenen-Schulung: Übersetzungssoftware SDL Trados Studio für Studierende
Nach einer Einleitung in Übersetzungsworkflows ...
... und die Einbindung von SDL Trados Studio in Übersetzungsprozesse, ...
... wurde ein mehrsprachiges Projekt im CAT-Tool angelegt und diverse Ressourcen, wie Terminologiedatenbank, Translation Memorys und AutoSuggest-Wörterbücher eingebunden.
Auch die Qualitätssicherungsschritte und die erweiterten Einstellungen in der Übersetzungssoftware wurden besprochen.
Fortgeschrittenen-Schulung: Übersetzungssoftware SDL Trados Studio für Studierende
In der Fortgeschrittenen-Schulung zur Übersetzungssoftware SDL Trados Studio am 6. Oktober 2017 am Zentrum für Translationswissenschaft erhielten Studierende einen Einblick in die erweiterten Funktionen des CAT-Tools.
Themen der Fortgeschrittenen-Schulung für Studierende waren:
- Übersetzungsprojekte mit mehreren Dateien und Sprachen
- Dateiformate und -typen
- Workflows und Kooperationen (Korrektorat, Lektorat, Freigabeprozesse)
- Erweiterte Qualitätssicherung
Der Workshopleiter Markus Drenckhan gab auch Tipps zum Umgang mit Kontext- und Perfect-Matches, zur Verwendung von AutoSuggest oder xliff-Dateien als Vorgängerdokumente sowie den Umgang mit kryptischen Fehlermeldungen.
Dieser Workshop wurde im Rahmen des Projekts eTransFair veranstaltet.
Schulung: Einstieg in die Übersetzungssoftware SDL Trados Studio für Studierende
Schulung: Einstieg in die Übersetzungssoftware SDL Trados Studio für Studierende
Für Studierende fand ein Workshop zum Einstieg in die Übersetzungssoftware SDL Trados Studio am 31. März 2017 am Zentrum für Translationswissenschaft statt.
Themen u.a. waren:
- Was ist eine Übersetzungssoftware (CAT-Tool)?
- Wie kann ich ein CAT-Tool sinnvoll einsetzen?
- Wie kann ich Dateien mit SDL Trados Studio übersetzen?
- Wie kann ich ein Translation Memory anlegen und einbinden?
Außerdem klärte der Workshopleiter Markus Drenckhan Fragen wie den Umgang mit Match Rates und die Vor- und Nachbereitung von Dateien im Zuge eines Auftrags.
Auch die folgenden schwierigen Fragen wurden behandelt:
- Kann ich Segmente im Ausgangstext bearbeiten?
- Kann ich Segmente verbinden?
- Kann ich das Translation Memory auch in umgekehrter Sprachrichtung verwenden?
Dieser Workshop wurde im Rahmen des Projekts eTransFair veranstaltet.