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Mag. Eva Mandl, MA
Eva Mandl
T: +43-1-4277-58042

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Ansprechperson "Barrierefrei Studieren"
https://transvienna.univie.ac.at/studium/allgemeines-zum-studium/barrierefrei-studieren/

Sprechstunde: Do, 14 - 15 Uhr (N 4.04) oder online nach Terminvereinbarung

Wintersemester 2025
340011 UE Text und Kommunikation schriftlich Deutsch
340029 UE Funktionale Grammatik und Textstilistik Deutsch
340198 UE Text und Kommunikation mündlich Deutsch
340206 UE Diskursanalyse und Textdesign für unterschiedliche Textfunktionen, Textsorten und Medien Deutsch B
340387 UE Text und Kommunikation schriftlich und mündlich Deutsch
Sommersemester 2025
340136 UE Text und Kommunikation schriftlich und mündlich Deutsch
340198 UE Text und Kommunikation mündlich Deutsch
340245 UE Text und Kommunikation schriftlich Deutsch
340254 UE Diskursanalyse und Textdesign für unterschiedliche Textfunktionen, Textsorten und Medien Deutsch B
340318 UE Funktionale Grammatik und Textstilistik Deutsch
960030 KU Linguistische Grundlagen und diagnostische Kompetenz
960031 KU Konzepte von Lernen und Lehren
960032 KU Grundlagen der Alphabetisierung und Basisbildung in Deutsch als Zweitsprache
960033 KU Praxis der Unterrichtsgestaltung
960034 KU Kultur- und gesellschaftsbezogenes Lehren und Lernen: Grundlagen, Konzepte und Materialien
960035 KU Methodisch-didaktische Grundlagen des Deutsch als Zweit- und Fremdspracheunterrichts
Wintersemester 2024
340011 UE Text und Kommunikation schriftlich Deutsch
340029 UE Funktionale Grammatik und Textstilistik Deutsch
340198 UE Text und Kommunikation mündlich Deutsch
340206 UE Diskursanalyse und Textdesign für unterschiedliche Textfunktionen, Textsorten und Medien Deutsch B
340387 UE Text und Kommunikation schriftlich und mündlich Deutsch
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Mandl E. "And now for something completely different ...“- Oder doch nicht? Gamification - ein neuer Trend im Unterricht. in Hannes S, Vera A, Clemens T, Tina W, Nadja Z, Hrsg., In die Welt hinaus: Festschrift für Renate Faistauer. Wien: Praesens Verlag. 2016. S. 55
Dobstadt M, (ed.), Mandl E, (ed.), Navas de Pereira G, (ed.), Riedner R, (ed.). Kultur, Literatur, Landeskunde. Konferenzbeiträge. IDT 2013. Band 3.2. Sektionen E5, E8. 1 Aufl. Bozen: bu, press. Bozen-Bolzano University Press, 2015. 308 S.
Mandl E. Schritt für Schritt in die virtuelle Welt. Die Gestaltung von Online-Aufgaben im Fremdsprachenunterricht. Fremdsprache Deutsch: Zeitschrift für die Praxis des Deutschunterrichts. 2010;(42):29-35.
Mandl E. eLearning – Ja, aber …. Lehrende als Stolpersteine auf dem Weg in die virtuelle Zukunft? ÖDaF-Mitteilungen: Informationen des Vereins "Österreichischer Lehrerverband: "Deutsch als Fremdsprache". 2009;(2):77-85.
Mandl E. Prinzipien zur Gestaltung von Online-Phasen im Fremdsprachenunterricht. in eLernen/eLearning/Apprentissage en ligne in der sprachbezogenen Lehre. Unknown publisher. 2007. S. 29-50
Mandl E. Die Pointe ist die Zusammenarbeit. Das e-learning-Projekt des Österreich-Instituts. ÖDaF-Mitteilungen: Informationen des Vereins "Österreichischer Lehrerverband: "Deutsch als Fremdsprache". 2005;(2):52-62.
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Institut für Translationswissenschaft

Gymnasiumstraße 50
1190 Wien
Zimmer: N4.04

T: +43-1-4277-58042

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